Santa Ana High School.

                             Temario: Segundo examen parcial. III Trimestre. 2012.

            

Profesor: Michell Pérez Acosta.                                               Asignatura: Español.

Fecha: 30 de noviembre de 2012                                                                                                       Nivel: 10mo                   

Objetivos	Contenidos
- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples sentidos de los textos y distinguir rasgos del género Teatro y subgéneros comedia, drama y tragedia.	Antología de lecturas. Género: Teatro (Comedia) Obra: “Fuenteovejuna”. Autor: Lope de Vega.
- Reconocer características de los  géneros dramáticos (Comedia, Tragedia, Drama)	Características de los géneros dramáticos (Comedia, Tragedia, Drama)
- Identificar elementos que forman un párrafo.  - Reconocer características de distintos tipos de párrafo. - Conocer aspectos esenciales de la argumentación. - Identificar tipos de textos expositivos y características de la carta formal.	Uni.4. Producción textual (Texto: Visión. Lenguaje). Temas 9, 10, 12, 13 y 14. El párrafo: clasificaciones. El párrafo. La argumentación. La exposición. La carta.

Santa Ana High School.

                             Temario: Segundo examen parcial. III Trimestre. 2012.

            

Profesor: Michell Pérez Acosta.                                               Asignatura: Español

Fecha: 30 de noviembre de 2012                                                                                                       Nivel: 9no                   

Objetivos	Contenidos
- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples sentidos de los textos y distinguir rasgos de género ensayo.	Antología de lecturas. Obra literaria:”Clarín Patriótico: la guerra contra los filibusteros y la nacionalidad costarricense”. Género: Ensayo. Autor: Juan Rafael Quesada Camacho.
- Reconocer características del género ensayo.	Características del género ensayo.
- Identificar características de la carta formal. - Conocer y aplicar elementos que identifican al cuento y las piezas dramáticas.	Uni.5. Expresión escrita (Texto: Visión. Lenguaje). Temas 13 y 15. La carta formal. Composición artística: cuentos, piezas dramáticas.

Santa Ana High School.

                             Temario: Segundo examen parcial. III Trimestre. 2012

            

Profesor: Michell Pérez Acosta.                                               Asignatura: Español

Fecha: 30 de noviembre de 2012                                                                                                        Nivel: 8vo                   

Objetivos	Contenidos
- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples sentidos de los textos y distinguir rasgos de género.	Antología de lecturas. Obras literarias: “El pedido de mano”. Género: Teatro. Autor: Antón Chejov. “En una silla de ruedas”. Género: Novela. Autor: Carmen Lyra.
- Reconocer características de los géneros novela y teatro y subgéneros drama, tragedia y comedia.	Características de los géneros novela, teatral y subgéneros drama, tragedia y comedia.
- Reconocer características de la carta formal. - Aplicar nuevas formas de redacción de cartas formales. - Identificar características del cuento y las piezas dramáticas.	Uni.5. Expresión escrita (Texto: Visión. Lenguaje) Temas 13, 14, 15 y 16. La carta formal. Nuevas formas para redactar cartas formales. Composición artística: cuento. Composición artística: piezas dramáticas.

Santa Ana High School.

                             Temario: Segundo examen parcial. III Trimestre. 2012

            

Profesor: Michell Pérez Acosta.                                                Asignatura: Español

Fecha: 30 de noviembre de 2012                                                                                          Nivel: 7mo                   

Objetivos	Contenidos
- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples sentidos de los textos y distinguir rasgos de género.	Antología de lecturas. Obras literarias: “Defensa del árbol”, “Hay un día feliz”, “Se canta al mar”. Autor: Nicanor Parra. Género: Poesía.
- Conocer características del género poesía.	Características del género poesía.
- Reconocer y aplicar características del resumen y la narración. - Distinguir elementos que identifican la descripción. - Identificar aspectos fundamentales de la estructura del diálogo.	Uni.5. Expresión escrita. Temas 8, 9, 11 y 12. Texto: Visión. Lenguaje.  El resumen. La narración. La descripción. El diálogo.