Práctica de redacción. 11mo.
1. El respeto al adulto mayor: un síntoma de buena conducta social.
2. La salud púbica en la Costa Rica actual: ¿motivo de orgullo o de vergüenza?
viernes, 31 de mayo de 2013
lunes, 13 de mayo de 2013
Santa Ana High School.
Temas. Tercer examen parcial. I
Trimestre. 2013.
Profesor: Michell Pérez
Acosta.
Asignatura: Español.
Fecha: Nivel:
11mo
Objetivos
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Contenidos
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- Reconocer, aplicar elementos fundamentales a tomar en cuenta en todo
análisis literario para explorar múltiples sentidos de los textos y distinguir
rasgos de géneros poesía y cuento.
- Conocer características del movimiento literario Ultraísmo,
ramificación del Vanguardismo.
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Antología de
lecturas. Géneros: poesía y cuento. Obras: “Mis prisiones”, “Para alcanzar la
luz” y “el aleph” (págs. 155 y 247)
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- Reconocer y aplicar apropiadamente las perífrasis verbales.
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Uni.3. (Texto: Visión. Lenguaje) Perífrasis verbales. (pág. 86)
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- Identificar y aplicar las oraciones compuestas.
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Uni.3. (Texto:
Visión. Lenguaje) Temas 5. Oraciones compuestas. La yuxtaposición. (pág. 90)
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- Dominar
elementos a tomar en cuenta al elaborar una redacción
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Redacciones.
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- Identificar y aplicar oraciones
compuestas por coordinación.
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Uni.3. (Texto: Visión. Lenguaje)
Tema 6. Oraciones compuestas por coordinación. (pág. 94)
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- Identificar y aplicar oraciones
compuestas por subordinación.
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Uni.3. (Texto: Visión. Lenguaje)
Tema 7. Oraciones compuestas por subordinación. (pág. 96)
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Santa Ana High School.
Temario: Tercer
examen parcial. I Trimestre. 2013.
Profesor: Michell Pérez
Acosta.
Asignatura: Español.
Fecha: Nivel:
10mo
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Objetivos
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Contenidos
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- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples
sentidos de los textos y distinguir rasgos de géneros novela y cuento.
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Antología de
lecturas. Géneros: novela y cuento. Obras: “Frankestein”, “Un
héroe” y “Un santo milagroso”. (pág. 60, 144 y 148)
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- Reconocer y aplicar formas verbales según las circunstancias.
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Uni.3. (Texto:
Visión. Lenguaje) Tema 2. Significado u uso de algunos tiempos verbales.
(pág. 72)
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-Conjugar y utilizar en forma adecuada los verbos.
- Identificar y emplear adecuadamente las formas no personales del
verbo.
- Distinguir las formas de tratamiento en el uso del lenguaje.
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Uni.3. (Texto: Visión. Lenguaje) Tema 3. Verbos regulares, irregulares
y defectivos. (pág. 74)
Uni.3. (Texto: Visión. Lenguaje) Tema 4. Formas no personales del
verbo. (pág. 76)
Uni.3. (Texto: Visión. Lenguaje) Tema 5. Formas de tratamiento. (pág.
81)
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Santa Ana High School.
Temario: Tercer
examen parcial. I Trimestre. 2013.
Profesor: Michell Pérez
Acosta.
Asignatura: Español
Fecha: Nivel:
9no
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Objetivos
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Contenidos
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- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples
sentidos de los textos y distinguir rasgos del género ensayo.
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Antología de lecturas.
Obras literarias: “Idiay” y “A mí que me importa”. Género: ensayo. Autor: Carmen
Naranjo (págs. 99 y 103)
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- Utilizar correctamente las preposiciones.
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Uni.3. Tema 3:
La preposición. Uso normativo. (pág. 97. Texto: Visión. Lenguaje)
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-Reconocer las
conjunciones y emplearlas de manera acertada.
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Uni.3. (Texto: Visión. Lenguaje). Temas 4. La conjunción. (pág. 102)
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- Comprender
usos de la interjección.
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Tema 5 (Unidad 3) (Texto: Visión. Lenguaje) La interjección. (p. 106)
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- Identificar y
producir oraciones con complementos verbales.
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Tema 6. (Uni.3)
(Texto: Visión. Lenguaje) Los complementos verbales. (pág. 109)
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Santa Ana High School.
Temario: Tercer
examen parcial. I Trimestre. 2013
Profesor: Michell Pérez
Acosta.
Asignatura: Español
Fecha: Nivel:
8vo
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Objetivos
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Contenidos
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- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples
sentidos del texto y distinguir rasgos de género.
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Portal
literario. Obra: Un caso de identidad. Género: cuento. Autor: Arthur Conan
Doyle.
Obra: El
extraño. Género: cuento. Autor: Howard Philips Lovecraft.
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- Reconocer conjunciones, sus tipos y funciones.
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Las conjunciones. Tipos y funciones.
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-Identificar y
crear oraciones copulativas.
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La oración
copulativa.
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- Identificar y
crear oraciones predicativas.
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La oración
predicativa.
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Santa Ana High School.
Temario: Tercer examen
parcial. I Trimestre. 2013
Profesor: Michell Pérez
Acosta.
Asignatura: Español
Fecha: Nivel:
7mo
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Objetivos
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Contenidos (Santillana)
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- Conocer modificadores del sustantivo y sus variaciones.
- Identificar diferentes tipos de artículos y adjetivos.
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Modificadores y
variaciones del sustantivo. (pág. 56. Destrezas físico)
Clasificación
del artículo y de los adjetivos. (pág. 60. Destrezas físico)
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- Reconocer accidentes gramaticales del adjetivo.
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Accidentes del adjetivo (pág. 62. Destrezas físico)
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-Reconocer accidentes
de número, persona y tiempos del verbo.
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El verbo: número y persona. (pág. 64. Destrezas físico)
El verbo: tiempos. (pág. 66. Destrezas físico)
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- Identificar
formas personales del verbo.
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Formas
personales del verbo. (pág. 68. Destrezas físico)
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sábado, 11 de mayo de 2013
Práctica de
redacción. 11mo.
Elabore una
redacción con uno de los siguientes temas.
1. Drogas y
alcohol: dos males sociales. Consecuencias de su consumo.
2. Tecnología y
desarrollo: relación indisoluble.
Recuerde que al
elaborar su redacción deberá tomar en consideración todos los aspectos que le
permitan desarrollarla de la mejor manera.
viernes, 3 de mayo de 2013
Práctica de redacción.
11mo.
1. Costa Rica:
ejemplo de liderazgo político y desarrollo cívico y económico para América
Central.
2. Relaciones
Norte-Sur: acercamiento palpable o sistemático alejamiento.
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