Santa Ana High School.

                             Temas: 1ra y 2da Convocatorias. Curso 2012.

            

Profesor: Michell Pérez Acosta.                                               Asignatura: Español

Fecha:                                                                                           Nivel: 9no                   

Objetivos	Contenidos
- Aplicar elementos de análisis literario para explorar múltiples sentidos de los textos y distinguir rasgos de género.	Antología de lecturas. Obras literarias: “Idiay” y “A mí que me importa”. Género: Ensayo. Autor: Carmen Naranjo. Antología de lecturas. Obras: “Aquí está mi canto” y Retrato cotidiano”. Género: Poesía. Autor: Osvaldo Sauma. “Gina”. Género: Novela. Autor: R.Soto. “La tejedora de palabras”. Género: Cuento. Autor: Rima de Vallbona. Antología de lecturas. Obra: “El mercader de Venecia”. Género: Teatro. Autor: W. Shakespeare.
- Reconocer géneros, subgéneros literarios, componentes del lenguaje narrativo, poético, dramático y ensayístico.	Características de los géneros narrativos cuento, novela, y de los géneros poesía y ensayo.
- Crear e identificar oraciones donde se identifiquen claramente los complementos verbales: directo, indirecto y circunstanciales. - Reconocer características de párrafos analíticos y sintéticos. -Caracterizar tilde diacrítica e identificar aspectos de la descripción técnica.	Uni.5. Temas 2 y 3: Tipos de párrafos y La descripción técnica. (Texto Visión. Lenguaje) Uni.3. Gramática. Tema 6: Complementos verbales. (Texto: Visión. Lenguaje) Uni.4. Tema 1. Casos especiales en uso de tilde. (Texto Visión Lenguaje)
- Reconocer y producir oraciones transitivas. - Identificar complementos verbales.	Uni.3. Tema 6: Complementos verbales. (Texto Visión. Lenguaje) Uni.3. Gramática. Tema 7: Oración transitiva. (Texto: Visión. Lenguaje)
- Reconocer y producir oraciones intransitivas. - Conocer características de textos dramáticos.	Uni.2. Tema 9: Teatro. (Texto Visión. Lenguaje) Uni.3. Gramática. Tema 8: Oración intransitiva. (Texto: Visión. Lenguaje)
- Identificar componentes del ensayo. - Conocer características del resumen y de las fichas de investigación.	Uni.5. Temas 6 y 10: El resumen y Las fichas de investigación. Uni.2. Literatura. Tema 8: El ensayo. (Texto: Visión. Lenguaje)